学习的本质 人是如何学习的 怎样有效促进学习 中小学教师教育理论

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万千教育·怎样评价学生才有效——促进学习的多元化评价策略

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北仑实践：区域推进学校文化建设研究/区域教育现代化实践探索丛书/张文军/朱晓燕/吴东平|主编:胡小伟/刘正伟/俞斌/浙江大学出版社