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基础教育教师学 于漪 展现中国基础教育教师的成长动力和理想追求
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基础教育质量发展报告 2019 教育发展年度报告丛书 全新 基础教育 教育质量 研究报告
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教育家观察 基础教育强国 郅庭瑾 中国教育改革研究
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基础教育教师发展:追求与chao越/柳国梁
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正版现货 新基础教育研究手册 当代中国基础教育学校变革研究丛书 叶澜著 教师教育能力训练教育理论书教育实践教学管理书籍
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贴近学生做教育 大夏书系 教育常识 厦大附中基础教育改革创新
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基础教育教学改革“北京模式”的研究 大夏书系 教育新思考
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基础教育近观/周仲飞/浙江大学出版社
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穿行于基础教育森林 教育实践沉思对话录 于漪老师zui新力作 教育思想 语文教育
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通往教育戏剧的7条路径 儿童戏剧教育 儿童游戏 幼儿教育 基础教育师范院校学生
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“三高一低”培养模式探索:以培育基础教育高端人才为追求
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积极学习 101种有效教学策略 创智学习基础教育改革丛书
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弥合撕裂:南非基础教育观察/非洲教育研究丛书/刘秉栋/浙江大学出版社
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基础教育学校评估——教育生态学的视野/闫艳|责编:吴伟伟/浙江大学出版社
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游戏学习发展——全国幼儿园游戏活动案例选编 教育部基础教育司组编 人民教育出版社
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素养何以在课堂中生长 核心素养 基础教育教学研究
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于漪老师对话青年教师系列 套装2册 教育魅力+穿行于基础教育森林 青年教师自我成长
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新优质学校成长路径 新优质学校丛书 汤林春 上海基础教育
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